二一世紀の大交流（グローバル化）時代の特徴は、対外交流が国内交流を大きく変えていることである。交流は、お互いに何らかの魅力やよさがあるから成り立っている。対外交流が盛んで持続していると、国内交流も盛んになる。二一世紀大交流時代は対外交流と国内交流がオーバーラップしている。逆にいうと、国内だけでは交流は大規模にならず、対外だけでは交流は深まらない。国内的にも、対外的にも魅力がないとなかなか栄えていか
国境が障害にならない時代... の続きを読む
英語力がつくとどんなことが起こるのか？ほんの一例ですが、次のようなあなたを想像してみてください。あなたはビジネスマンで、海外での会議に出席している。あなたの他はみんな英語圏の参加者で、あなただけが日本人。みんなは豪華なマホガニーでできた会議用のテーブルを囲み、次のビジネスの交渉をしている。あなたは、交渉相手に対し自分の会社が取引をするための条件やリスクなどを説明し、相手を説得する。何回かシリアスな
オンライン英会話教室が英語の学ぶ方法で話題に... の続きを読む
住まいは、住む人の考え方で違ってきますが、一般的にいえることは、資産となる上地分か多いか少ないか、つまり将来に残る資産が多いか少ないかが大きな違いでしょう。マンションは利便性を追求する人と、現実に住むことに安心を求める人に有利マンションには、都心部に近く便利さを追求するものと、効外型の団地形式で環境が整備されたものに大別されますが、いずれにしても集合住宅であって、増改築は困難です。ただし、戸建て住
マンション・戸建てはどういう人に向きますか？... の続きを読む
●一月：春物の導入期、春物の実売期、冬物の最終処理期というように大々的に在庫コントロールをしなければならない月である。特に冬物処理は、売れ方により秋冬通期の利益（荒利益）が決まるという重要な月でもある。そのため中途半端なオフ率で二月まで在庫を残さないこと。つまり“率”よりはぶどまりで稼ぐことがポイントになる。売場展開では、シーズン区分別に商品分類をすることと、春物の演出（特にテーマ商品）展開スペー
月別営業展開ポイント... の続きを読む
近い将来にマンションの購入を予定していて、その参考のために本書を手に取られた方、あるいはマンション経営に関する興味から読み始められた方も多いでしょう。マンションを買う、マンションに投資するということは、数千万円から数億円もの巨額の資金を投入するということです。それに見合うだけの「満足感」を得るためには、入手可能なすべての情報を仕入れ、長期的な視野に立って正しい知識を得て、その中から取捨選択をすべき
マンションの購入を予定... の続きを読む
どの親もそうなのですが、いつ頃から子供を塾に入れたら良いか迷っているようです。上位校をねらうなら小学校三年生の二月。それなりのところでと考えていても、小学校四年生の三学期には本格的に勉強を始めるべきだと思います。（注）当時中学受験用の手引き書たる四谷大塚の『予習シリーズ』は小学校四年生三学期の二月から始めるカリキュラムになっていました。現在では、小学校三年生生用の『ジュニア予習シリーズ』、小学校四
塾はいつ頃から始めるべきか... の続きを読む
このたびは息子が大変お世話になり、まことにありがとうございました。自動車教習所のスタッフ様より、家族に対してのいろいろなご配慮、まことに心より厚くお礼申し上げます。最初は、こんな短期間で免許が取得できるのであろうかと、正直不安でした。しかし、本人からのメールで「楽しいよ」つて言葉が返ってきたときには、そんな不安も消え去り、しかもスタッフ様のおハガキより、自分の子がボランティア活動に参加しているって
卒業後、家族から自動車教習所宛の手紙... の続きを読む
『太陽光発電』は、最近世界でも優良な発電方法としてもてはやされているのはご存知だと思います。しかし、現実はそうでもありません。私の実家でもソーラーパネルがありまる。夏場などはそのおかげで暑すぎるぐらいのお湯が出ます。ですが、夜になるとすぐに冷めますし、夏以外の季節では使えませんし、お風呂を沸かす以外使える用途がありません。最先端のものはいろいろと使えるでしょうが、それでも「天候」に大きく左右される
太陽光発電はあまり発電量は多くない... の続きを読む
精神的に不安定な思春期には、ほんのちょっとしたことでも不安になりやすい。不安の種類も実にさまざまだ。勉強に関していえば、「成績が悪くて不安になる」というのが、単純ではあるが、もっとも「親しみ」のある不安だろう。「成績が悪いとなぜ不安になるのか」ということを考えてみると、この時期によくあるものとして三つあるだろう。一つは、成績が悪いことによって、「現実的な将来の不安」を思い描いてしまうパターンである
大学受験期の不安は、ヤル気に結びつきやすい... の続きを読む
「やれば、だれだってできるようになる」ある講師が、某個別指導塾に入ったときに、室長からこう教えられました。正直言って、それは理想論であり、子どもに本当にわからせることは難しいと思っていました。集団指導の塾とは違い、個別指導の塾に来る生徒は、その多くが勉強が「できない子」か、できる力は持っているが勉強を「やらない子」かの二つのパターンしかいない、と考えていました。こうした生徒たちに「やればできる」と
集団指導の塾とは違う... の続きを読む